Proyecto Gulliver 2018
Por: Jairo Guzmán
Período de ejecución: 3 de julio de 2017 a 31 de julio de 2018
I. Proyecto Gulliver: Desarrollo de procesos de enriquecimiento del lenguaje, mejoramiento de la expresión oral y escrita y de las habilidades para la vida como el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva (enfoque de derechos), relaciones interpersonales, manejo de emociones y sentimientos, en niños y niñas de 8 a 12 años y en adolescentes, habitantes en zonas de riesgo y vulnerabilidad social.
Beneficiarios: 587 niños, niñas y adolescentes.
II. Procesos de formación de formadores. Desarrollo de cursos de transferencia de conocimientos y metodologías a grupos de jóvenes y algunos adultos formadores en creación poética, comprometidos con la dirección y desarrollo de procesos de sensibilización artística para la construcción de paz en sus barrios y que son multiplicadores de lo aprendido.
Beneficiarios: 171 jóvenes y adultos, distribuidos en 10 grupos de beneficiarios que se desempeñan como gestores culturales y líderes de procesos de renovación cultural en los diversos barrios de Medellín.
Período de intervención: 19 de julio a 10 de noviembre de 2017 y 15 de enero a 31 de julio de 2018.
Total de beneficiarios: 758
Trabajo con formadores
Los períodos de en que se realizaron los procesos de formación fueron:
19 de julio al 10 de noviembre de 2017 y 15 de enero a 31 de julio de 2018.
Se cumplió con el objetivo de estos procesos que es transferir conocimientos y metodologías a jóvenes y adultos que son creadores en expresión poética y rtística; otros son docentes de artes, humanidades y literatura. También asistieron personas con diversos oficios y profesiones que intervienen culturalmente en la ciudad desde el arte poética y otras artes.
Todos los beneficiarios tuvieron la característica de estar comprometidos con la dirección y desarrollo de procesos de sensibilización artística en sus barrios de influencia.
Se desarrollaron 10 cursos de 40 horas, dirigidos a 10 grupos de beneficiarios. Los poetas encargados fueron: Gabriel Jaime Franco, Jairo Guzmán, Felipe López y Luis Eduardo Rendón en el primer período.
Felipe López, Jorge Iván Grisales y Raúl Henao en el segundo período.
Lugares de realización durante primer período:
El aula 208 del Paraninfo de la Universidad de Antioquia y la sede Rafael Pombo de la institución Educativa Bernardo Arango Macías en el municipio de La Estrella. Acorde a lo descrito en el informe de avance, hubo 62 beneficiarios de los cuatro grupos que apoyó La Fundación.
Lugares de realización durante segundo período:
Institución Educativa Escuela Normal Superior de Medellín. Se atendieron dos grupos para un total de 40 beneficiarios. Estos grupos estuvieron a cargo del poeta Felipe López.
Casa de la cultura del municipio de Itagüí, situado en el área metropolitana. Se atendieron dos grupos para un total de 32 beneficiarios. Grupos a cargo del poeta Felipe López.
Instituto de Cultura de Antioquia. Se atendió un grupo de 12 beneficiarios, a cargo del poeta Raúl Henao.
Sede de la Corporación de Arte y Poesía Prometeo. Se atendió un grupo de 25 beneficiarios. Este grupo estuvo a cargo del poeta y dramaturgo Jorge Iván Grisales.
Total de beneficiarios de los 10 grupos atendidos: 171
Se había propuesto beneficiar, en el primer año de intervención, a 40 personas distribuidas en 4 grupos y se logró beneficiar a 171 personas distribuidas en 10 grupos.
Este ha sido un aporte muy significativo para el conjunto de personas que han participado creativamente en estos procesos.
Los beneficiarios se han capacitado con nuevas técnicas de escritura creativa y nuevos referentes teóricos sobre los fundadores de la poesía contemporánea.
Estos cursos han incidido positivamente en su capacidad de ser multiplicados con nuevos grupos de beneficiarios a cargo de los que recibieron la formación.
Los beneficiarios han enriquecido su visión y práctica de la creación poética, han potenciado de manera significativa su capacidad lectora y de análisis de obras esenciales para su formación de multiplicadores. Han puesto en práctica las técnicas aprendidas tanto en sus creaciones poéticas como en la multiplicación de los aprendizajes adquiridos.
Es pertinente destacar que durante el 28 Festival Internacional de Poesía de Medellín se realizaron dos intervenciones con poetas beneficiarios de los procesos de formación de formadores. Fue un espacio de socialización de sus logros con lecturas de sus obras poéticas generadas en los procesos desarrollados.
Comentarios de los talleristas
Estas actividades fueron realizadas gracias a:
